Сейчас для сына актуальны три проблемы: Аграмматизмы. Их значительно меньше, чем ещё 1-1,5 года назад, но если Лёва тараторит, не вдумываясь, проблема видна; Выразительность чтения и речи по пересказу/стихам. Затрагивается именно выразительность чужих произведений - собственная речь в этом плане особых вопросов не вызывает; Понимание устойчивых выражений. Есть трудности с пониманием пословиц, переносных значений. Некритичные - объяснить можно, но есть. Собственно, опираясь на эти проблемы, я накупила...

Как понять, что ребёнок уже готов к школе? Какие навыки это определяют? Если ребёнок умеет читать, говорит ли это о том, что он готов к школе?