Но до сих пор мало кто понимает, что именно происходит внутри человека с тревожным типом привязанности. Дело не в характере и не в «слишком большой любви». Дело в том, как мозг научился реагировать на близость. ➖Когда ребёнок растёт рядом с непредсказуемым взрослым - иногда тёплым, иногда холодным - его нервная система не может выстроить стабильную модель мира. Она всё время в режиме сканирования: а сейчас хорошо или плохо? а он ушёл - это навсегда? 📌 Исследования Мэри Эйнсворт показали: дети с тревожной привязанностью даже после возвращения мамы не успокаиваются быстро. Они продолжают плакать - потому что тело не верит, что безопасность реальна и стабильна...

Джон Боулби, британский психоаналитик, еще в середине XX века разработал теорию привязанности. Он утверждал, что то, как мы любим и боимся потерять близкого человека, закладывается в первые годы жизни, в отношениях с тем, кто нас растил. Если взрослый был предсказуемо тёплым, ребёнок вырастает с уверенностью: «меня можно любить, и близкие не исчезнут без причины». Если же взрослый был то ласков, то холоден, то ребёнок научается жить в тревоге: «меня могут бросить в любой момент, надо всё время проверять, что я нужен»...