1. Проверка домашнего задания и устный счёт. Один ученик записывает решение задачи на доске. Остальные устно решают примеры 600(1, 2). 2. Объявление темы урока. Сегодня мы продолжим решать задачи на нахождение объема. 3. Работа по теме урока. N 648. Прочитайте задачу про себя. - Что делает вода при замерзании? (Превращается в лёд и увеличивается в объеме). - Сколько литров воды заморозили? - На сколько увеличился её объем? N649. - Почему у спортсменов...

Продолжаем разрабатывать задачу, которую делали на прошлом занятии. Прошлое занятие можно посмотреть по ссылке - Урок 76. Напомню, что нам нужно доделать отчет. На данный момент он формируется , но не так, как сказано в условии задачи. Открываем схему компоновки данных (Рисунок 1). Переходим на вкладку "Параметры" и задаем настройки периода на конец дня (Рисунок 2). Добавляем дату, которую будет выбирать пользователь с типом дата - дата и время (Рисунок 3). Для этого параметра установим параметры форматирования (Рисунок 4)...