(Публикация №49 в цикле материалов об идеологии партии «Новые люди») В начале 2000-х в российское образование пришла модная идея — «компетентностный подход». Министерство спустило директиву: перейти от ЗУНов (знания, умения, навыки) к формированию компетенций. Что произошло на практике? Учителя и методисты погуглили, увидели, что компетенция — это «способность применять знания, умения и навыки». И решили: «А, так это те же самые умения!» Начался великий «мартышкин труд»: во всех учебных программах слово «умение» заменили на слово «компетенция»...

Приветствую Вас на своём канале, уважаемый читатель. Любой вопрос, связанный с формированием УУД необходимо начинать с понимания разницы между традиционной образовательной моделью и инновационной, которая основана на системно – деятельностном подходе Здесь для начала, немного информации нормативного характера. Все знают, что традиционная образовательная модель, это формирование ЗУНов. Это требование всех любых предыдущих традиционных образовательных систем: ДОЛЖЕН ЗНАТЬ, ДОЛЖЕН УМЕТЬ, ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ...

Наверняка вы замечали странную вещь: стоит кому-то рядом зевнуть — и через пару секунд вы тоже открываете рот в широком «аааах», даже если совсем не хотите спать. Кажется, будто зевота передаётся по воздуху. На самом деле за этим стоит работа мозга. Зевота — это глубокий вдох с широко открытым ртом, за которым следует медленный выдох. Обычно она появляется, когда мы устали, скучаем или только проснулись. Но это не просто признак сонливости — у зевоты есть физиологическая функция. Одна из основных научных версий гласит: зевота помогает мозгу “остыть” и перезагрузиться...