В этой статье мы рассмотрим концепцию пересечения знаний, необходимых для хорошего преподавания. Прежде чем читать её, пожалуйста, прочитайте предыдущие статьи по этой тематике. Первая статья и предыдущая Таким образом, в предлагаемой структуре важны следующие элементы и связи. Знание предмета Содержательные знания (СЗ) - это знания о предмете, который необходимо изучить и преподать. Содержание предмета по общественным наукам средней школы или алгебре сильно отличается от содержания курса магистратуры по информатике или истории искусств...

Нескромно, но это так. 22 года назад появилась моя первая публикация о компетенциях (2002). До этого были лишь рабочие материалы, которые я подготовил для предметников - участников ВНИКа по разработке тогдашних школьных стандартов. Эту статью почти никто не знает, в основном ссылаются на мои поздние работы, в которых я уже усовершенствовал компетентностный подход. Например, в первоначальной статье виды ключевых компетенций ещё назывались в единственном числе. Потом многое изменилось. Статья была опубликована в сборнике научных трудов...