Одним из важнейших методов развития познавательной активности является наблюдение. Наблюдение – это самый близкий и естественный вид деятельности. Наблюдения позволяют одновременно развивать у учащихся таки навыки как: - описывать предмет по плану; - умения сравнивать и выделять главное; - умения задавать вопросы, ставить перед собой проблему; - составлять планы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и явлениям; - проявлять самостоятельность и активность. Дети младшего школьного возраста находятся у истоков познания окружающего мира, поэтому именно в эти годы следует развивать у них умственную деятельность, проявлять познавательный интерес...

ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретические аспекты активизация познавательного интереса младших школьников 1.1. Развитие познавательного интереса школьников как педагогическая проблема 1.2. Особенности развития познавательного интереса к культуре разных стран у младших школьников во внеурочной деятельности ГЛАВА 2. Технология развития познавательного интереса к культуре разных стран у младших школьников во внеурочной деятельности 2.1. Педагогические условия развития познавательного интереса к культуре разных стран у младших школьников во внеурочной деятельности 2...