Для подготовки к заданию 5 девятиклассникам нужно повторить все орфографические правила. Чтобы не перегружать учеников большим количеством информации, я разделила теоретическую часть на блоки, к каждому из которых подобрала задания из открытого банка ФИПИ. Этот матераил я размещу в нескольких статьях. Первый блок "Правописание безударных гласных в корне слова" Теория 1. Безударные проверяемые гласные в корне. Написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемый гласный находится в ударном слоге (примерять - мЕрить, поддержать - дЕржит)...

Выбор гласной буквы в корнях с безударными чередующимися гласными зависит от специальных правил, а не от проверочного слова, в котором нужная гласная оказывается под ударением. Разделила эту тему на 2 части. Первая часть о корнях с чередованием е/и и их отличии от корней с безударными проверяемыми гласными. В корнях с чередованием е/и (бер-/-бир-, -пер-/-пир-, -дер-/-дир-, -тер-/-тир-, -мер-/-мир-, -стел-/-стил-, -жег-/-жиг-, -блест-/-блист-) пишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-: отдирАть – отдеру, зажигАть – выжег, расстилАть- расстелить, запирАть- запер...