Честно говоря, я давно не слежу за рейтингами школ, особенно нашей области. Я стараюсь делать свою работу хорошо, независимо от цифр и графиков. Лучшие школы, итак, всем известны, а новые лица появляются крайне редко. Но, так или иначе, современный педагог в погоне за качеством знаний, становится невольным участником рейтинга внутри своей школы или района. Не секрет, что зачастую успеваемость не отражает реальных знаний школьников. В некоторых школах есть негласное правило о том, что ставить «двойки» за четверть или год нельзя...