Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

*Материал актуален и для ОГЭ-2025. Добрый день! Я продолжаю серию статей, посвященных подготовке ОГЭ по русскому языку. Сегодня хочу рассказать о самом сложном задании ОГЭ, которое не любят все ученики. Да, речь пойдет о жутком номере 6 (это бывшее 5 задание). Во-первых, это задание теоретическое. Оно проверяет знание всех орфографических правил, изученных ранее. А задания, проверяющие теорию, всегда тяжело давались ребятам. Во-вторых, это задание требует еще и внимательности… В этой статье расскажу об основных подвохах, на которые нужно обратить внимание...