На уроках русского языка мы выполняем огромное количество упражнений, у многих учеников возникают закономерные вопросы: зачем они нужны, как пригодятся в жизни, чем помогут, стану ли я грамотнее, если буду это всё выполнять и учить? Много таких вопросов возникает после разбора темы Морфологический разбор слова. Начнем с определения морфологического разбора. Этот термин означает полный анализ слова как части речи. В начальной школе ученики изучают разбор таких частей речи: имена прилагательные, имена существительные, глаголы и местоимения...

В произведении используется разговорно-обиходный стиль речи. …-Я ж говорю какое-то хулиганьё пьяное, на заправке накатили на нас, но ничего серьёзного. -А по виду и не скажешь, вон у вас лица побитые, да и вообще. А может на вас разбойное нападение совершено?! Давайте я сейчас старшему доложу, а он скорую вызовет и меры примет. -Нет, не надо командир, мы же уже дома. -Как это уже дома? Вы же вроде из Читы? -Нет, это у нас машины на учёте в Чите стоят, головное предприятие там находится, а так-то мы местные...