Девушка стояла в кабинете терапевта, нетерпеливо перекатываясь с носков на пятки, в ожидании заветного шлепка печати на медицинском сертификате. Доктор сделал заключительные пометки в бумагах и убрал печать в стол, не использовав ее по назначению. – Лия, показатели всех компонентов крови в ваших анализах крайне низкие. Мне не стоит делать подобные выводы преждевременно, но я обязан предупредить, чтобы вы понимали всю серьезность ситуации: очень высока вероятность того, что у вас лейкемия...– пристально удерживая девушку в равновесии своим взглядом, произнес доктор...

Ох уж эта связь в комментарии! Как её определять, если мы бедные маленькие школяры?.. Наверное, через этапы отрицания и беспомощности проходят все, кто готовится к ЕГЭ по русскому языку и начинает писать сочинение. Мои ученики не исключение. Чтобы очередной раз показать им и вам, дорогие читатели, что написание комментария – это не страшно, связь между примерами-иллюстрациями порой очевидна, а в одном тексте можно обнаружить до трёх её видов, я поработаю с отрывком, данным в КИМе досрочного ЕГЭ по русскому языку...