Чтобы понять задумку автора презентации, я даю ссылку на видео. Систематизируйте ресурсы в свою копилку. Если нет возможности показать на уроке презентации, можете дать детям ссылку на видео. Учите детей работать с видео, а не списывать решение! Предложите следующие алгоритмы для работы с видео: Если ученик решил задачу своим способом, советуйте писать комментарии. Даже, если его способ содержит ошибки, эта работа принесёт ребёнку пользу. 1_Три задачи, разные способы решения. Задача 1. Перед началом...

Непростая задачка на вероятности Готовьтесь, сейчас будет задачка на вероятности. На одном заводе производят батарейки. Программист пишет код для системы контроля качества. Из спецификаций производства он знает, что готовая батарейка может быть бракованной с вероятностью 2%. Перед упаковкой каждая батарейка проходит проверку качества, но она тоже может ошибаться: система бракует исправную батарейку с вероятностью 1% и находит неисправную батарейку с вероятностью всего 98%. Программисту нужно задать...