Когда заходит речь о подготовке к заданию №11 в ЕГЭ по русскому языку, педагоги много времени уделяют написанию прилагательных с суффиксами -ев, - ив, -чив, -лив. Традиционно методисты советуют определять написание -ЕВ, -ИВ с помощью ударения. Под ударением -ИВ: игривый, плаксивый. Без ударения -ЕВ: марлевый, фланелевый. И всё бы ничего, но тут появляется проблема с тем, что дети не могут иногда отличить слова с суффиксом -ЛИВ от слов, в которых есть сочетание ЛЕВ (эмаЛЕВый, никеЛЕВый). Начинается длинная лекция об умении разбирать слова по составу и о том, как это полезно...

Привет всем! Давно известно, если опросить свидетелей любого происшествия мы получим разное описание событий. И всё потому, что каждый человек видит окружающий его мир через призму своих представлений. Поэтому требовать объективности от свидетелей не имеет смысла. Тем дороже становятся свидетельства самих участников исторических событий, проливающих свет на мотивы их поступков и истоки их решений. В истории ВВ до сих пор много споров вызывает казнь султаном Сулейманом своего сына Шехзаде Баязета...