КРУГЛЫЙ СТОЛ «КАДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ВЕКТОР РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ»
Антиплагиат на Итоговом сочинении
В последние время получаю массу сообщений о том, как преподаватели пугают выпускников тем, что итоговое сочинение проверяется на Плагиат. Постараюсь развеять этот миф.
Вначале нужно понять, что программы по проверке текстов на плагиат - это программы, которые сравнивают предоставленный электронный текст (не рукописный - это важно) с текстами на просторах интернета и выявляет «схожесть». Сейчас не существует программы по переводу рукописного текста в электронный, а учитывая особенности почерка каждого...
ЕГЭ: добро или зло?
Опыт репетитора (2014–2025) За десять с лишним лет работы с выпускниками прошёл путь от полного отвращения к этим экзаменам до спокойного «ну ладно, бывает» с лёгкой иронией.
Ненависть к ЕГЭ у меня появилась в школьные годы. Экзамен казался чем-то жутким и непонятным: страшно, сложно и явно несправедливо. Нам, кстати, повезло. Учителя были настоящие «советские», без электронных журналов и бесконечной бюрократии. Учили думать, анализировать, формулировать мысли. То есть базу знаний мы получили хорошую — нужно было только освоить формат экзамена и привыкнуть к новым формулировкам...