Давайте вспомним одно знаменитое стихотворение. Вы точно его знаете, но, возможно, никогда не задумывались над его смыслом. В этом и разберемся! Автор: Кирилл Сивков, лектор по литературе Для начала давайте освежим в памяти само стихотворение: Я сразу смазал карту будня, плеснувши краску из стакана; я показал на блюде студня косые скулы океана. На чешуе жестяной рыбы прочел я зовы новых губ. А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб? О тексте Стихотворение написано в 1913 году...
В школьной программе за 7 класс есть такое произведение и такой вопрос. Почему после прочтения произведения об этом не поговорят в классе и коллегиально не выявят суть – я не знаю! Ведь, кажется, очевидно – дискуссия бы привела к более глубокому пониманию, заставила бы детей рассуждать, возможно, даже спорить. Скорее всего нашлось бы много разных мнений… Загадочная нынешняя система образования предлагает одно – на домашнее обучение! Дома разбирайтесь. Слог у Маяковского не слишком простой, понять его современным детям непросто...