Многие родители дошкольников спрашивают, нужно ли учить ребенка писать прописными буквами. Рассмотрим нюансы.  1. Убедитесь, что у ребёнка хорошо развита мелкая моторика. Если она развита плохо, то ребёнку писать рано. Вместо этого пусть ребёнок лепит, штрихует, закрашивает, обводит контуры фигур.  2. Убедитесь, что ребенок психологически готов учиться Когда ребенок психологически не готов к школе, он буквы воспринимает как узор. И может писать их в другую сторону т. е. отзеркаливать. Потому, что ему все равно, в какую сторону пишется буква...

Занятие 25 Задачи: закрепить знание букв «А», «а», «У», «О», «М», «Х», «К», «П», «С», «Т», «Н», «Л», «Ш», «ы». «И», «Р», «Б», «б», «В», «З», «Д», «Г», «Ж», «Э». Познакомить с буквой «Я». Формировать понятие «ударение», «ударный звук». Для старшей подгруппы: познакомить с буквами Я, Е, Ё, Ю, Й. Развивать умение проводить звуковой анализ слова. Закрепить понятия: «гласный звук», «гласный ударный звук», «твёрдый/мягкий согласный звук». Продолжать формировать представление о гласных и согласных буквах, как знаках для обозначения гласных и согласных звуков...