Мы продолжаем с вами вопрос о том, каким образом у ребенка происходит формирование речи и ее становление, развитие. Мы уже говорили о формировании первых звуков в ответ на речь взрослых и агуканье. Но далее следует переход к более сложным этапам в развитии речи. Следующие этапы в развитии речи Постепенный переход к тому, что ребенок воспринимает более трудные и зашумленные участки в речи матери и других родных, связывается с тем, что у него усиливаются коммуникативные навыки и познавательная мотивация...

Мы продолжаем с вами обсуждение вопросов, касающихся развития речевых навыков у детей в первые месяцы жизни. Так, к возрасту примерно трех месяцев жизни ребенку становятся крайне необходимыми коммуникационные навыки и познавательно опосредованные состояния, которые приводят к состоянию комфорта для малыша. То есть – ребенку хочется общаться с матерью и другими родственниками и но будет снова и снова воспроизводить те комплексы поведенческих реакций, которые по его предыдущему опыту, будут активно стимулировать маму к общению с крохой и уходу за ним...