Занятие 13 Задачи: Закрепить знание букв «А», «а», «У», «О», «М», «Х», «К», «П», «С», «Т», «Н», «Л». Познакомить с буквой «ы». Продолжать формировать представление о гласных и согласных буквах, как знаках для обозначения гласных и согласных звуков. Развивать умение определять последовательность звуков (букв) в слове, проводить звуковой анализ слова («КОТЫ»). Развивать умение читать прямые и обратные слоги, четырёхбуквенные слова. Продолжать развивать умение ориентироваться на рабочей строке. Учить писать-«печатать» буквы...

1. Выбери то, что может быть на рабочем столе школьника, но не на рабочем столе компьютера. А) настольная лампа Б) блокнот В) корзина Г) папка с документами Ответ: А 2. Закрась чёрным клетки квадратов, в которых стоят числа одинаковой чётности, а белым – где разной чётности. Что получилось? Ответ: Г 3. Разрешено за один ход менять одну букву в слове так, чтобы получалось осмысленное слово. За какое наименьшее количество ходов можно слово кит превратить в слово вол? А) 1 Б) 5 В) 3 Г) 4 Ответ: 3 4...