Овладение речью – это сложный многосторонний психический процесс, который начинается с момента рождения ребёнка. В этот период особое место занимает эмоциональное общение взрослого с ребёнком, что является предпосылкой речевых форм коммуникации. К сожалению, в последние годы возросла проблема задержки речевого развития, она является актуальной. В нашей группе были дети которые вообще не разговаривают; дети речь которых отстаёт от уровня развития речи сверстников; дети, которые всё понимают, но не разговаривают; большинство детей не умеют играть в игрушки, не рассматривают книжки; не умеют слушать...

Вопрос зрелости мозга часто возникает среди родителей, особенно когда речь заходит о развитии речевых навыков у детей. Многие задаются вопросом: стоит ли просто ждать, пока мозг ребенка "дозреет", или же есть способы активно влиять на этот процесс? В этой статье мы разберем, как на самом деле происходит развитие нервной системы у детей и какие методы можно применять для стимуляции речи. Нервная система ребенка, как и весь его организм, проходит через различные этапы развития. Речь — это сложная функция, которая требует определенной степени зрелости мозга...