По-английски "intelligent" – просто-напросто "умный". Но русскому языку (а точнее, русской истории) этого оказалось недостаточно. Мы привыкли к мысли о том, что между высшими и низшими слоями русского общества существовала культурная пропасть (знать в напудренных париках, изъясняющаяся по-французски, и народ в лаптях.) Привыкли и к мысли о "русском рабстве", как часто называют покорность судьбе и надежду на лучшее – на Божий промысел. (Кстати, знаменитое русское "авось" происходит от словосочетание "а восе" – "а вот"...

У меня много вопросов к школьной программе по литературе. Я не понимаю, в чём её смысл. По-моему, основная её задача — внушить детям отвращение к книгам. Сама до 10 класса почти не читала, а потом, во время летних каникул, когда заболела, взяла первую попавшуюся книгу с полки и решила её прочитать. Это оказалась «Лолита» Набокова. Мама увидела, но ничего не сказала против. Только предложила обсудить книгу после прочтения. После прочтения я была в шоке. Не могла поверить, что литература может быть интересной, захватывающей и острой...