Что вижу - то и говорю: влияние зрительного восприятия на речь
Речь - это сложный артикуляционный процесс. Это способность произносить звуки родной речи, объединяя их в слова. На базе чего формируются речевые действия? Уши и глаза - самые важные органы восприятия, которые запускают речевую программу. Общаясь с любящими родителями, малыш слышит звуки речи (акустические образы звуков) и подстраивает под акустический образ звука соответствующее положение языка, формируя правильный артикуляционный уклад. Этот процесс происходит постепенно, основываясь на уточнении речеслуховых представлений...
3567 читали · 2 года назад
Итерации, или физиологические запинки. Мнение нейропсихолога.
Становление речи - это наисложнейший этап в развитии человека. В возрасте от 2 до 5 лет дети начинают учиться связно высказывать свои мысли, у них совершенствуется лексико-грамматический строй речи. У некоторых детей развитие мышления идет очень и очень стремительно, речь за ним не успевает. В речи таких малышей могут появиться запинки ("купапапается", "кукукукусать" (="кушать", чаще на первый слог). Что же делать, если вы услышали подобное? В первую очередь, даже вида не показывать ребенку, что вы это заметили...