Д/и «Шкатулка гигиены» Библиотекарь загадывает детям загадки. Отгадки находятся в шкатулке. Дети отгадывают загадки и находят нужный предмет-отгадку в шкатулке. 1. Ускользает, как живое, но не выпущу его я. Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. …. (мыло) 2. Мягкое, пушистое, беленькое, чистое. В душ его возьму с собой. Буду чистый и сухой… (полотенце) 3. Как ты выглядишь красиво! Симпатично, очень мило, Аккуратная причёска, помогла тебе… (расческа) 4. Костяная спинка, жесткая щетинка, С мятной пастой дружит, нам усердно служит …...
Отгадывание загадки Предлагаю начинать с описательных загадок, отгадки на которые найдут даже самые маленькие. Для таких загадок необходимо перечислить важные особенности и характерные детали предмета, явления или живого существа, о котором идет речь. Описательные загадки можно упрощать или усложнять, давая более краткий или развернутый варианты описаний. Это животное самое большое на нашей планете. Кто это? (слон) Он большой и добрый. У него большие уши, короткий хвостик И длинный хобот. Кто это? (слон) Она сделана из металла. Ею управляют при помощи руля. Что это? (машина) У нее четыре колеса...