Сегодня поделюсь с моими коллегами (учителями-словесниками) разработкой урока. Ничего особенного — обычный рабочий урок со всеми необходимыми этапами, теорией и заданиями для закрепления. В конце статьи — ссылка на презентацию. Целеполагание Тема нашего урока: "Правописание производных предлогов". Что мы сегодня будем делать на уроке? Актуализация знаний Определите части речи выделенных слов. Какие особенности их правописания вы увидели? Поэтапное изучение и закрепление нового материала Теория 1)...

Предлог I. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. II. Морфологические признаки: 1)  👌производные — образованные, «произведённые» от знаменательной части речи: вопреки, благодаря, напротив, в продолжение, в силу, во время, в зависимости от и др./ 👌непроизводные — первообразные, не образованные от какой-либо части речи: в, для, под, над, без и др. 2)  👌простые — состоящие из одного структурного элемента (под, над, к и др.) /  👌составные — состоящее из нескольких элементов, пишущихся через пробел (в течение, несмотря на, в зависимости и др.); III. Синтаксическая функция:обязательно входит в состав какого-либо члена предложения (часть обстоятельства, дополнения и др...