"Кто придумал эти уроки?!" - риторически восклицают многие школьники после очередной негативной ситуации, связанной с обучением. Будь то неудачный ответ на уроке или трудности с выполнением домашнего задания. Так, может, действительно, всё дело в этих уроках? И если их отменить и придумать другую форму обучения, то снизится уровень стресса у школьников и повыситься их успеваемость? Попробуем разобраться. Кто придумал уроки? Классно-урочную систему изобрёл чешский педагог Я. А. Коменский. Случилось это в далёком 17-ом веке...

Многие люди задаются вопросом, почему министерству образования выгодно организовывать учебный процесс в виде школьного урока. В данной статье мы рассмотрим несколько аспектов, которые подтверждают выгоды такой организации учебного процесса. Во-первых, школьный урок - это стандартизованная форма организации учебного времени. Каждый урок имеет строго заданную продолжительность и структуру. Такая унификация позволяет планировать образовательный процесс и контролировать его ход. Министерству образования...