В отличие от многих популярных работ, сводящих обучение к работе одного лишь мозга, данная книга рассматривает его как сложный процесс, в котором переплетаются психология, нейробиология, педагогика и даже технологический контекст. Книга построена вокруг шести ключевых шагов, которые автор называет «навыками осознанного усвоения знаний»: от поиска ценности и смысла в том, что мы изучаем, до применения знаний на практике и рефлексии над собственным прогрессом.   Ульрих Бозер - старший научный сотрудник Центра американского исследовательского центра, расположенного в Вашингтоне, округ Колумбия...