Когда заходит речь о подготовке к заданию №11 в ЕГЭ по русскому языку, педагоги много времени уделяют написанию прилагательных с суффиксами -ев, - ив, -чив, -лив. Традиционно методисты советуют определять написание -ЕВ, -ИВ с помощью ударения. Под ударением -ИВ: игривый, плаксивый. Без ударения -ЕВ: марлевый, фланелевый. И всё бы ничего, но тут появляется проблема с тем, что дети не могут иногда отличить слова с суффиксом -ЛИВ от слов, в которых есть сочетание ЛЕВ (эмаЛЕВый, никеЛЕВый). Начинается длинная лекция об умении разбирать слова по составу и о том, как это полезно...

Много-много лет мы то и дело слышим режущее слух «новорОжденный», «осУжденнный», «нарОщенный»… И поверьте, что, если бы не эта статья, мы бы никогда не употребили данные слова в таком виде. Но понятное объяснение требует не только озвучивания правил, но и актуальных примеров, а указанные выше примеры — куда уж актуальнее? Итак! Перед нами причастия, образованные от глаголов совершенного вида. Правило, объясняющее этот процесс, звучит так: страдательные причастия, образованные от глагола совершенного вида, имеют суффикс «-ённ-», без ударения — суффикс «-енн-»...