Привет, друзья! Хочу рассказать про опыт общения с разными учителями, в результате которого я чётко поняла, что не всякий специалист может стать учителем. Две короткие истории из моей жизни. История первая. Марина Анатольевна стала нашей классной руководительницей в пятом классе. Она сумела справиться с нами, хотя позже признавалась, что уроки проводила на пределе педагогического мастерства. Класс, который "выносил" всех учителей школы, был продуктивным и активным на уроках русского языка и литературы...

Сейчас, что бы не происходило в школе, во всем виноват учитель. Ученик не успевает, значит педагог, плохо объясняет; подрались, значит, воспитательную работу запустил классный руководитель; задал домашнюю работу – не успевает объяснить на уроке и т.д. и т.п. И все с этими утверждениями соглашаются, причем даже учителя, особенно те, которые сейчас не работают – мол, в наше время …… Но забывают, что ранее в школах существовали всевозможные тестирования, по результатам которых выдавались рекомендации по обучению...