А теперь познакомимся поближе. Расскажу о том, как неопытный учитель может навредить больше, чем научить. Первые свои классы я просто вспоминаю с сожалением. Можно сказать, что опираясь лишь на знания педучилища и пединститута, я их ничему почти не научила… Я сама до простого объяснения детям уравнений, падежей, спряжений и т.п., дошла не сразу… Эразм Роттердамский еще несколько веков назад сказал: «Большое несчастье, когда приёмы учителя отбивают у ребёнка всякую охоту к знаниям, прежде чем он может понять разумные основания, по которым он должен любить их»...

Человек, который не делает ошибок, обычно вообще ничего не делает. Здрав будь читатель дорогой, устраивайся поудобней и внимай сказу сему. Итак, расположились Олег с Градимиром, лагерем, уже ближе к вечеру у болота, кое пересечь им предстояло следующим днём . Волхв велел Градимиру костер развести, да хвороста поболее натаскать, а сам принялся круг обережный вокруг лагеря чертить. Рунами его укреплять защитными и слова заговора шептать. Каждый занят своим делом и потому, труд спорился и совсем скоро затрещал весело и ярко костер, Градимиром умело разожжённый...