Автор Волкова Анна Александровна «Признание ученика главной действующей фигурой всего образовательного процесса и есть личностно-ориентированная

Каждый родитель хочет, чтобы в школе ребенка научили универсальным навыкам и вложили в него много академических знаний. Однако часто мы забываем, что есть не менее важный образовательный результат –– развитие у ребенка его субъектности. Мы решили разобраться в этом понятии и узнать, как же способствовать личностному развитию ребенка. Раньше образовательная система выстраивалась так, что ребенок был достаточно пассивным участником всего процесса обучения, то есть фактически лишь поглощал предложенные и выданные ему готовые знания, которые он должен был запомнить как можно точнее...