Алгоритмы обнаружения, описания, использования, конструирования и преобразования объектов должны быть более вариативными. ♦ Методика преподавания должна основываться на вариативности структуры деятельности педагога в процессе обучения и развития детей-дошкольников. https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1473367076346995&id=100010211502443 Объект это то, что выделяется как фигура из фона других объектов. Выделение, описание, использование, конструирование и преобразование объекта...

В последние время появилось много публикаций, посвященных исследованию "полевых" (информационно-энергетических структур И.Э.С.) вещественных объектов. Авторы предполагают, что эти структуры неразрывно связаны с этими объектами и несут всю информацию о состоянии этих объектов (систем). В фотолаборатории ГАРФ, в рамках программы по созданию методик для реставрации и атрибуции архивных документов, совместно с медицинским центром «Браво – мед» были проведены исследования возможности фиксации (записи) данных структур на фотопленку и последующей их в визуализацией и анализа...