ПРАКТИКА ЦЕЛОСТНОГО СОЗНАНИЯ
Базовая технология и методология современной массовой школы вырабатывалась в начале XVII века ради решения конкретных экономических задач – наполнения быстро растущих крупных заводов и фабрик достаточно грамотными работниками, умеющими читать, писать и считать. Помимо этого, эти работники должны были иметь навык безусловного подчинения начальству и быть готовыми на протяжении больших периодов времени выполнять монотонную работу. Разработчик классно-урочной системы обучения Я.А.Коменский создал её...