Многие родители слышат уверенное «один, два, три, четыре, пять» и считают, что со счётом всё в порядке. Потом перед ребёнком кладут семь палочек и просят убрать две. Или показывают пять пуговиц и просят выбрать подходящую цифру. И здесь начинаются ошибки. Причина простая: ребёнок выучил порядок слов, но ещё не связал число с количеством. Число отвечает на вопрос «сколько?». Цифра нужна, чтобы это число записать. Перед ребёнком лежат пять кубиков. Он пересчитывает их, видит количество, затем находит карточку с цифрой 5...