Бывает, что учащиеся для нахождения средней путевой скорости движения (в задаче 3) складывают три скорости и делят на три. У такой записи нет смысла. Для нахождения средней путевой скорости обязательно надо весь пройденный путь разделить на всё время движения. Средняя путевая скорость (см. занятие 2) скалярная величина - она характеризуется только численным значением (модулем). Здесь человек двигался в одном направлении, поэтому пройденный им путь и модуль перемещения совпадают. Если бы в этой...

Иногда в жизни возникают вопросы вроде «как бы закинуть камень дальше всего?». Если кидать слишком низко - он быстро упадёт, слишком высоко - полетит вверх, но не вдаль. Значит вопрос этот предполагает вот что: из всех возможных траекторий нужно выбрать оптимальную, подходящую нам. Но как это сделать, не просчитывая каждую из них вручную? Я расскажу как можно решать подобные физические задачи, используя геометрию из 7-8 класса. Тело, брошенное под углом к горизонту, летит в поле гравитации, значит мы имеем дело не только с изменением положения тела, но и с изменением его скорости...