1. Мой первый неуспешный опыт Когда-то в детстве я недоумевал по поводу слова успеваемость. Мне оно казалось неправильным, несоответствующим сути называемого явления. Рассуждал я примерно так: троечник тоже успевает, то есть сдает работы вовремя, пишет изложения и решает примеры с приемлемой скоростью. При этом он делает много ошибок, за что и получает посредственные оценки. Но разве это успеваемость? Скорее это успешность, усвоенность изучаемого материала. В моем сознании глагол успевать прочно связывался с понятием «делать что-то к определенному сроку», но никак не с «успехом»...