Всегда удивляюсь мнению людей, кто ставит равенство между школьным образованием и бесполезностью. Да, конкретная историческая дата или знание, как решать кубическое уравнение, может и не понадобятся, но вот сумма знаний по каждой дисциплине так или иначе упрощает жизнь, помогает хотя бы отсекать откровенную антинаучную чушь. В качестве примера можно привести плоскоземельщиков «на маленьком плоту», религиозные секты, элементарные правила оказания первой помощи и т. п. А вот причину, по которой такое массовое неверие в пользу общего образования существует, мне уже ясна...

Изучаем основные классы при социализме и вредное социальное «наследие» капитализма. В пятой главе (§20-26) мы с вами рассмотрели экономический строй при социализме. Шестая глава (§27-31) будет посвящена изучению социально-политического строя. Отрадно, что авторы учебника не забывают про основы марксизма-ленинизма и сначала рассматривают экономику (базис), а потом уже всё остальное (надстройка). Отказ от частной собственности на средства производства, а значит и от эксплуатации человека человеком, — приводит к исчезновению классов эксплуататоров...