Вступление Всегда удивляюсь мнению людей, кто ставит равенство между школьным образованием и бесполезностью. Да, конкретная историческая дата или знание, как решать кубическое уравнение, может и не понадобятся, но вот сумма знаний по каждой дисциплине так или иначе упрощает жизнь, помогает хотя бы отсекать откровенную антинаучную чушь. В качестве примера можно привести плоскоземельщиков «на маленьком плоту», религиозные секты, элементарные правила оказания первой помощи и т. п. А вот причину, по которой такое массовое неверие в пользу общего образования существует, мне уже ясна...

Современная наука утверждает, что сознание является продуктом высокоорганизованной материи или мозга. Однако это утверждение является спорным. На самом деле, высокоорганизованная материя сама по себе требует сознательного подхода или разумного манипулирования материей. Поэтому это определение опровергает само себя. Кроме того, ни один из химических элементов в нашем теле не обладает сознанием, включая клетки мозга. Никакая комбинация этих элементов тоже не порождает сознание, но, тем не менее, у каждого из нас есть сознание...