Современный взгляд педагогики на музыкальное образование должен быть направлен на интересы обучающегося и способствовать максимальной реализации его потенциала. К сожалению, принципы работы большей части бюджетной образовательной системы и её программ обучения не модернизируются в соответствии с изменениями, происходящими за пределами самого искусства. В итоге оно остаётся оторванным от реального мира, в котором формируется и живёт человек. Таким образом академическое искусство, в частности музыкальное, всё больше оказывается недооценённым, так как перестаёт служить запросам общества...

В современной педагогике целью общего музыкального образования принято считать формирование музыкальной культуры учащихся и их духовное и эстетическое развитие. Как говорят многие педагоги, музыкальная культура ребёнка формируется в соответствии с его окружением и воспитанием. Музыкальное воспитание, в свою очередь, предполагает прежде всего развитие эмоционально-эстетического отклика на произведения искусства и формирование круга музыкальных интересов и вкусов. Такой подход для себя рассматривают многие современные преподаватели, опираясь на методики отечественных педагогов-музыкантов...