1. Подведение к новой теме. На доске записаны слова с пропущенными безударными гласными в корне: уш_л, сп_ёт, р_сует, св_тило, св_стел, ув_зёт, см_шит, см_трел. Задание: выйти к доске и вставить пропущенную буквы, подобрать проверочное слово. Что общего у всех этих слов? (они обозначают действие предмета). Подберите свои слова - действия. (Дети называют свои примеры слов) 2. Объяснение новой темы. Тема сегодняшнего урока "Слова-действия". В русского языке их называют "глаголы". В старину существовало слово "глаголить" - "говорить, сказывать"...

Нам представился уникальный случай: познакомиться с тем, как изучают историю в европейских странах. И поводом стал вопрос из Южной Америки. Бразилец выходит в Реддит и по-простому спрашивает: как у вас вообще учат историю в школе? И дальше начинается коллективная исповедь — от Греции до Финляндии. Смотрим, кто чем живёт. ******* Only_Cheesecake2227 (Бразилия): Привет, я хотел узнать, как преподают историю в Европе. У нас в Бразилии, судя по тому, что я проходил, это выглядит примерно так: 6 класс — Греция, Рим, древние периоды (неолит, палеолит и т...