Почему профессор Преображенский остановил свой эксперимент оставив его незаконченным. Получился не такой Шариков, какой ему хотелось? Расписался в собственной несостоятельности? Судя по фильму у профессора не было детей. Как их воспитывать, он понятия не имеет. Поэтому в его представлении, его создание должно быть сразу рожденным и сразу полноценным. На свое творчество, он смотрит с высоты своего интеллигентного менталитета. Вот Шариков не такой, как бы хотелось. И о ужас. А вот приложить усилия по воспитанию, у него даже мысли не было...

Для меня совершенной неожиданностью стало то, что многим Шариков симпатичнее Преображенского, ну или что они оба отвратительны, но профессор вызывает даже бо́льшую неприязнь. Преимущественно потому, что он высокомерный сноб (видимо, снобизм почитается грехом куда более страшным, чем хамство, глупость, подлость и воровство, вместе взятые). Мне-то казалось, что и мастерство самого Михаила Булгакова, и блестящие актёрские работы Евгения Евстигнеева и Владимира Толоконникова в фильме Бортко предельно...