(чуть не заблудился, удил рыбу, опоздал в школу, учился кататься на скейтборде и т.п.)" "Как я однажды не заблудился" Каждое лето моя тётя забирает меня к себе погостить. И я весело провожу время вместе с братьями почти весь июнь. Недалеко от дома моей тёти есть красивый спуск к реке. Он украшен колоннами, рядом стоит беседка с памятниками. В этом месте очень любят фотографироваться туристы. Мы часто ходили туда гулять от дома тёти и обратно. Мне казалось, что я знаю это место как свои пять пальцев. И вот однажды я отправился гулять к этому месту вместе с мальчиком со двора. Мы ходили на стадион, играли на детских площадках...

Скоро в школах начнутся занятия. Школьники вернутся за парты, тяжело вздыхая и вспоминая вольную веселую жизнь на каникулах. Каждый год в начальной школе дети пишут сочинение на тему «Как я провел лето». Дети учатся описывать события и факты, учатся выражать свои эмоции в тексте. В век цифровых технологий выражать эмоции и описывать свои впечатления детям становится труднее. Но дело не только в этом. Иногда каникулы ребенок провел на море, но все время был занят этими самыми технологиями. И вспомнить ничего не может, разве что счет в игре...