Тема: «Вспоминаем правило написания мягкого знака после шипящих на конце имен существительных». Тип урока: уроки обобщения и систематизации знаний. Цель урока: вспомнить правило правописания мягкого знака на конце имён существительных после шипящих. Задачи урока: дидактические: систематизировать представление о грамматической функции мягкого знака как показателя женского рода имён существительных; - вспомнить алгоритм правописания мягкого знака в именах существительных после шипящих; развивающие: развивать мышление, внимание...

В нашей жизни случается всякое, и в некоторых ситуациях самый воспитанный и умный человек вдруг может показаться настоящим глупцом. Хотя, конечно, глупость глупости рознь, и среди обыденных комичных ситуаций или недопониманий порой можно встретить такую безграмотность, которая попросту лишает дара речи...