Как не путать части речи и члены предложения? Такая проблема возникает у моих учеников в четвертом и последующих классах. Если объяснять сухо, как делают родители, учителя и учебники: части речи - это существительные, прилагательные, глаголы, а члены предложения - это подлежащее, сказуемое, дополнения и т.д., то у школьника часто возникает каша в голове из разных членов, обстоятельств, наречий, частей и костей. В упражнении, например, нужно подчеркнуть однородные члены, указать какими частями речи они выражены, какими членами предложения являются...

Разбираться в дебрях русской грамматики — занятие, прямо скажем, не для слабонервных. Иногда кажется, что наши правила специально придуманы, чтобы запутать даже самого искушенного лингвиста. Вот взять, к примеру, наш сегодняшний каверзный вопрос: какая часть речи слово "только"? Казалось бы, коротенькое слово, всего две гласные, а мороки с ним — вагон и маленькая тележка. Знаете, в чем главная загвоздка? Наш "подопечный" — настоящий хамелеон. Он обожает менять маски в зависимости от того, куда его занесет в предложении. В одном контексте это может быть строгий ограничитель, а в другом — связующее звено, без которого фраза просто развалится...