Союзы и союзные слова – это не самая любимая часть структуры сложноподчинённых предложений, потому их разграничение, определение синтаксической функции или части речи вызывает у 9-тиклассников определённые трудности. Попробуем, не прибегая к сложным учебным формулировкам, выяснить этот вопрос раз и навсегда. Подписывайтесь на мой Телеграм-канал 👉https://t.me/savcenko_russ_na_vse_sto Здесь много работающих лайфхаков по орфографии и пунктуации, интересных фактов о языке, советов и рекомендаций по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР...

В науках, изучающих устную речь, есть понятие «лексического мусора». Это слова-паразиты, захламляющие речевые высказывания: «типа», «значит», «стало быть», «так сказать» и т. д. И дело даже не в них самих, а в их количестве. В речи письменной тоже есть такие же паразиты, замусоривающие текст. В первую очередь я бы назвала два, с моей точки зрения, наиболее злостных нарушителя стилистической гармонии. Это союз «что» и глагол «был» (были, было, была). Так же как их «коллеги» из устной речи, эти слова необходимы в тексте, но часто присутствуют в нем в невообразимом количестве...