ШИШКА-СЫСКА? Игра-упражнение на дифференциацию звуков С-Ш. Всем привет! Ребёнок часто СМЕШИВАЕТ эти звуки в речи? Проведите с ребёнком специальную игру ,которая поможет НАТРЕНИРОВАТЬ фонематический слух у малыша и отработать произношение звуков. Например, Игра-упражнение с элементами НЕЙРОгимнастики. На слова со звуком С - ребёнок опускает руку вниз, а на слова со звуком Ш- поднимает! 🔺️ВАЖНО- Ребёнок должен ВЛАДЕТЬ правильным произношением звуков С и Ш. 🔺️ВНИМАНИЕ-Взрослый должен уточнить у ребёнка, все ли изображения ему знакомы? 🔺️Взрослый НЕ должен намеренно допускать ошибки во время игры в произношении звуков, чтобы НЕ путать ребёнка. 🔸️1.Поднимай-Опускай! Взрослый чётко называет все предметы на картинке. Ребёнок выполняет движения руками, услышав нужный звук. Если ребёнок ошибся- исправить! Повторить упражнение несколько раз с одними и теми же словами. Пока малыш не исправит ошибки. 🔸️2. Фишки! Ребёнок называет самостоятельно предметы на картинках. Определяет заданный звук в слове и кладёт на нужную ЛАДОШКУ( изображение) фишку. Сколько слов со звуком С или Ш- столько фишек должно быть на ЛАДОШКАХ. Проверяем результат.Ошибки исправляем! 🔸️3. Выбери меня! Предложить ребёнку сначала найти слова только с ОДНИМ из заданных звуков, затем с другим. Ребёнок называет слова, определяет звук и считает фишками, сколько слов он нашёл! 🔸️4. Хочу ещё! Придумайте с ребёнком дополнительно по несколько слов на заданные звуки. Можно разделить задание между собой. Взрослый только со звуком С, а ребенок- с Ш. 🔸️5.Сортировка. Разрезать шаблоны- картинки и ладошки. Разложить на столе ладошки. Картинки смешать и сложить в стопку. Ребёнок берет картинку из стопки, называет слово, кладёт на нужное изображение ладошки! Главное условие для выполнения ИГРЫ- хорошее настроение и чёткое произношение звуков! Добавить другие варианты, Ваш Логопед ❤️