Занятие 23 Задачи: Формировать понятие «ударение», «ударный слог», «ударный звук». Закрепить знание букв «А», «а», «У», «О», «М», «Х», «К», «П», «С», «Т», «Н», «Л», «Ш», «ы». «И», «Р», «Б», «б», «В», «З», «Д», «Г». Познакомить с буквой «Ж». Развивать умение проводить звуковой анализ слова. Закрепить понятия: «гласный звук», «гласный ударный звук», «твёрдый/мягкий согласный звук». Закрепить умение делить слова на слоги. Продолжать формировать представление о гласных и согласных буквах, как знаках для обозначения гласных и согласных звуков...

1. Проверка домашнего задания. На доске записаны слова: Миш.на Лыж. Ш.шка Уш. - Какую букву: Ы или И нужно вставить на место точек? Повторим хором правило: ЖИ-ШИ пиши с буквой И. 2. Работа с букварём. - Сколько этажей в доме, в котором вы живёте? - На каком этаже вы живёте? Откройте учебник на стр.52 и рассмотрите иллюстрацию. Это большой город Москва. В Москве много жителей. Посмотрите , сколько людей стоит на переходе! В Москве много высоких зданий. Посчитайте, сколько этажей в этих домах. Произнесем хором слово "этаж"...