Занятие 23 Задачи: Формировать понятие «ударение», «ударный слог», «ударный звук». Закрепить знание букв «А», «а», «У», «О», «М», «Х», «К», «П», «С», «Т», «Н», «Л», «Ш», «ы». «И», «Р», «Б», «б», «В», «З», «Д», «Г». Познакомить с буквой «Ж». Развивать умение проводить звуковой анализ слова. Закрепить понятия: «гласный звук», «гласный ударный звук», «твёрдый/мягкий согласный звук». Закрепить умение делить слова на слоги. Продолжать формировать представление о гласных и согласных буквах, как знаках для обозначения гласных и согласных звуков...

Задачи: Материал и оборудование: мультимедийное оборудование, мультимедийная презентация, ноутбук, предметные картинки (лыжи, санки, клюшка, шайба, мяч, коньки, винтовка), схемы для проведения звукового анализа слов; фишки красного, синего, зеленого цвета, указка, аудиозапись «Разминка» Е.Железновой; «огоньки-факелы»; «золотые» медали. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций зимних видов спорта; разучивание диалога «Мишка»; разучивание физкультминутки «Разминка» Е. Железновой. Ход занятия Учитель-дефектолог...