Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" разработал и стандартизировал диагностический инструмент "ЗАРЯ" ("Звуковой Анализ Русского Языка") для детей с дислексией и трудностями освоения чтения. Дислексия - это специфические трудности в овладении чтением при сохранном интеллекте, устной речи, физическом зрении, слухе. Причины дислексии нейропсихологические и разнородные. Не единственной, но ведущей причиной дислексии является фонологический дефицит. Поэтому тест ЗАРЯ фокусируется на оценке сформированности процессов фонематического восприятия, порождения и анализа...

Предлагаю алгоритм по составлению звуковой схемы слова. Для начала разберемся в том, какие знаки мы будем использовать. Внимание! Посмотрите на последние две схемы: именно слияние СОГЛАСНОГО и ГЛАСНОГО звуков, а не наоборот. Иногда дети путают, какой схемой и какие звуки обозначать. Чаще всего это связано с выбором одиночного квадрата или раздвоенного прямоугольника, обозначающего два звука. Для примера разберем слово ТРОПКИ. 1. Прочитаем слово: ТРОПКИ. Находим в слове все сочетания согласного и гласного...