При подготовке к обучению грамоте очень важно научить детей различать звуки речи, находить их в составе слова, определять их последовательность в слове. Все эти умения называют в школьной методике звуковым (фонематическим) анализом. Обучение детей звуковому анализу начинается с самых простых упражнений: выделение звука на фоне слога, слова; определение места звука в слове (начало, середина, конец); составление слова из небольшого количества звуков, данных в прямом порядке. На этом этапе речевой материал...

древесина, сноуборд, плоскость = ___ речь, пение, звук = ГОЛОС ноутбук, планшет, смартфон = ____ квартира, дом, владелица = ХОЗЯЙКА позвоночник, копчик, животное = ___ блюдо, овощ, мясо = РАГУ прическа, парикмахер, волос = СТРИЖКА сок, чай, вода = НАПИТОК тротуар, переход, человек = ПЕШЕХОД норма, разрешение, обязанность = ПРАВО краска, полотно, картина = ____...