В русском языке есть такая фонетическая особенность: если буква о стоит в первом предударном слоге, то на ее месте произносится звук, похожий на а. Это как раз тот случай, когда мы говорим «вада́», а не «вода», «салянка», а не «солянка» и т. д. Это правило работает даже для слов, заимствованных из каких-то других языков, хотя в этих, других языках даже безударное о так и произносится как «о». Поэтому в русском языке досье звучит как «дасье́», команда – как «кама́нда» и так далее. Это редкий случай правил русского языка, в котором нет исключений...

Занятие 7. Задачи: Закрепить знание букв «А», «а», «У», «О», «М», «Х», «К». Продолжать формировать представление о гласных и согласных буквах как знаках для обозначения гласных и согласных звуков. Формировать осознание словоразличительной роли звука. Развивать умение читать прямые и обратные слоги. Продолжать учить ориентироваться на рабочей строке, обводить знакомые буквы. Материал: демонстрационный: буквы «А», «У», «О», «М», «а» «Х», «К» раздаточный: карточка Ход занятия. 1. – Ребята, давайте вспомним буквы, которые мы все вместе уже выучили...