Здравствуйте, друзья-книголюбы! Я часто слышу рассуждения о том, что и программа по литературе, и подходы преподавания, и взгляд на изучаемые произведения устарели. Что все это требует пересмотра и обновления. Ну серьёзных подвижек в списке произведений ждать не приходится: государство вряд ли будет этим заниматься (да и надо ли?), а простой учитель может распоряжаться лишь 10% вариативной части программы. Что касается угла зрения на произведения - здесь свободы побольше. Участвуя в конкурсе #ТопБлог, я то и дело оказываюсь в ситуации выхода из зоны комфорта...

Гоголь ''Шинель''. Анализ.О чем произведение? «Шинель». Образ «маленького человека» в литературе. Потеря Акакием Акакиевичем Башмачкиным лица (одиночество, косноязычие). Шинель как последняя надежда согреться в холодном мире. Тщетность этой мечты. Петербург как символ вечного адского холода. Незлобивость мелкого чиновника, обладающего духовной силой и противостоящего бездушию общества. Роль фантастики в художественном произведении. Мотив Шинели выражает противоречие между условностями чина и индивидуальностью человека ...