Друзья, недавно "Педсовет" поговорил со мной про то, как прокачивать мозг и про связь когнитивки и педагогики. У издания были такие вопросы: Мои размышления и данные исследований на эту тему в интервью по ссылке. Но там не очень внятно передана моя мысль по первому вопросу. Хочется поделиться этим детальнее. В интервью на примере "Софьи Петровны" Чуковской я показала, что, к сожалению, тезис о том, что нужно много читать, не всегда правдив. Да, нужно. Но! Вопрос, что читать. Довольно часто люди...

Чтение для удовольствия в детстве было тесно связано в исследованиях с развитием словарного запаса и математических навыков до 16 лет. Но разве чтение все еще играет какую-то роль в широте нашего взрослого словаря? Имеет ли значение, какие книги Вы читаете, или это просто количество чтения, которое имеет значение? Исследование репрезентативной выборки из более чем 9400 британцев, родившихся в 1970 году, показало, как развивался словарный запас в возрасте от 16 до 42 лет. Тест состоял в том, чтобы...